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Jan 19 2026
Spectacle « Petite histoire de la laïcité »
Jeudi 8 janvier 2026, les élèves de 6A, 6C et 6E ont assisté à un spectacle intitulé « Petite histoire de la laïcité », proposé par la Compagnie Padam Nezi à la salle Saint-Exupéry de Menton. Les élèves étaient accompagnés par leur professeur d’histoire-géographie et Education Morale et Civique (EMC), M. Cadoret, ainsi que de la Principale du collège, Mme Buchsbaum, de la CPE Mme Jauvin, de la professeure documentaliste Mme Govaert, du professeur de SVT M. Lacoste, et des AESH Mme Campbell et Mme Audouard.
Les comédiens se sont donnés pour objectif de définir simplement la notion parfois complexe de laïcité et d’en raconter l’évolution au cours des siècles. A l’aide de courtes reconstitutions historiques, de paroles d’adolescents d’aujourd’hui, mais aussi d’extraits de textes faisant écho aux grandes valeurs de la République que sont la liberté, l’égalité et la fraternité (Victor Hugo, Jean Jaurès, Albert Camus…), les trois comédiens ont sollicité la réflexion des élèves, prolongée lors d’un débat riche et ouvert à l’issue du spectacle.
Cécile GOVAERT – professeure documentaliste
Jan 19 2026
LA FÊTE DE LA SCIENCES AU COLLÈGE
Octobre 2025 – La fête de la science au collège !
La fête de la science avait pour thème cette année : « intelligence(s) ».
Au collège André MAUROIS de Menton, les élèves de 4ème ont alors produit avec l’aide de Madame GOVAERT, professeure documentaliste, une exposition dans le hall pour tous les élèves de l’établissement afin de présenter 4 grands précurseurs de l’informatique et de l’intelligence artificielle :
- Ada LOVELACE (érudite qui a écrit le premier programme informatique)
- George BOOLE (inventeur du codage de base de l’informatique)
- Katherine JOHNSON (mathématicienne de la NASA qui a contribué à la conquête lunaire)
- Alan TURING (informaticien qui a posé les bases de l’intelligence artificielle)
Ils en ont aussi profité pour présenter l’IA, ses avantages et ses défauts.
Cette exposition avait été précédée par des affiches réalisées par les élèves de l’atelier scientifique de Madame GONOD, professeure de SVT, sur le thème du cerveau et des conditions de son fonctionnement, qui ont été joliment agrémentées avec des images d’illusions d’optique qui le trompent.
Lors de ce moment de fête pour la science, deux concours étaient organisés pour les élèves volontaires :
- Concours de création d’une œuvre numérique
À l’aide d’une IA générative, des élèves de 4° et 3° ont produit dans les cours de Madame CURTI-FOUQUET, professeure d’arts plastiques, une œuvre numérique sur le thème des robots.
- Concours de programmation d’un jeu de pong
Tous les élèves qui le souhaitaient sont allés au CDI et avec l’aide de Monsieur BAURE, professeur de mathématiques, ont écrit un programme scratch afin de proposer un jeu de pong original et agréable à jouer.
Cette fête de la science se clôturera prochainement par la venue d’une conférencière de la maison de l’intelligence artificielle à destination de classes de 4ème
Pierre-Yves GAYRAUD – professeur de physique-chimie et organisateur
Déc 18 2025
ADOPT A FLOAT
Le projet Adopt a float de l’Institut de la mer de VILLEFRANCHE/MER
L’adoption d’un robot sous-marin déployé dans un océan permet aux élèves volontaires de l’atelier scientifique de s’intéresser à ce qui recouvre les 3/4 de notre planète.
Lors de la séance introductive au projet, les élèves ont dû répondre à des questions soumises au préalable par les scientifiques.
Voici le résultat de leur prestation en visio : résultats de leurs réflexions, de la création du logo, ainsi que du nom du flotteur-profileur adopté.
Nadine GONOD – professeure de SVT
https://acamedia.ac-nice.fr/v2/watch_video.php?v=56G523115S7B
Déc 05 2025
VISITE DE LA BIBLIOTHÈQUE L’ODYSSÉE
C’est désormais une habitude : au mois de novembre, tous les élèves de 6ème, accompagnés de leurs professeures de français et de la professeure documentaliste, vont visiter la bibliothèque municipale de MENTON.
Ce projet culturel, initié depuis trois ans désormais par la professeure documentaliste et la Directrice de la Bibliothèque municipale, Mme Rose-Marie MATTON, a pour objectif de mettre en évidence la complémentarité entre la bibliothèque et le CDI, et d’encourager les élèves à fréquenter autant l’une que l’autre.
Si de nombreux sixièmes connaissent et fréquentent déjà la bibliothèque, aucun n’a jamais eu l’opportunité de bénéficier d’une visite guidée, commentée par Jean, responsable de la section Jeunesse. Les collégiens ont ainsi pu découvrir la section des adultes, la Bulle de Silence, la salle de spectacle, avant de visiter plus longuement l’espace qui leur est dédié au 2ème étage et de profiter d’un moment lecture privilégié. Enfin, pour clore chaque visite, les bibliothécaires ont fait des lectures de contes, et les élèves ont découvert un théâtre portatif japonais, le kamishibai.
Un grand merci à toute l’équipe des bibliothécaires Jeunesse pour leur gentillesse et leur disponibilité tout au long de ces sept visites.
Cécile GOVAERT – professeure documentaliste
Juil 10 2025
SING’IN MENTON : Un concert exceptionnel avec le chef de chœur Paul SMITH !
Ce jeudi 19 juin nos élèves du collège se sont produits sur l’esplanade Francis Palmero pour le concert SING’IN MENTON le « BEFORE » avec les chorales des collèges de Menton, de Roquebrune-Cap-Martin et les jeunes chanteurs du Conservatoire Municipal de Musique.
Malgré la chaleur, l’ambiance était incroyable : joie, énergie et sourires étaient au rendez-vous pour ce beau moment de partage musical. Un voyage sonore où le chant a cappella, le beatboxing et le looping se sont mêlés harmonieusement aux rythmes vibrants de la musique brésilienne, britannique et française, à la puissance de l’opéra et à la magie spontanée de l’improvisation créative.
Cette expérience passionnante a été menée par des artistes extraordinaires :
Paul SMITH, direction musicale, co-fondateur de l’ensemble vocal VOCES8
Daniela MARS, flûtiste de renommée internationale
Eliette PREVOT et Lydia WONHAM, sopranos
Mando Beatbox champion du monde sur loop station
Un souvenir inoubliable ! Félicitations à tous les élèves.
Rendez-vous l’année prochaine !
Lydia Pradelli – Professeure d’Education musicale et Chant Choral
Juil 04 2025
ADOPT A FLOAT
Projet « Adopt a float » dans l’atelier scientifique.
DECOUVRIR CERATIUM : qui est-il ?
https://acamedia.ac-nice.fr/watch_video.php?v=13NUNUSB494S
Basé à l’IMEV (institut de la mer de Villefranche-sur-mer), M. Sardet et de son équipe réalisent des vidéos vulgarisant les organismes planctoniques microscopiques ou non de nos côtes .
L’un de ces êtres vivants a particulièrement subjugué les élèves par sa particularité de « se faire pousser des mains » !
Les élèves ont donc réalisé des maquettes qu’ils ont animées et filmées pour les intercaler dans la vidéo originelle.
Nadine GONOD – professeure de SVT
Juin 19 2025
COMMENT MANGER ÉQUILIBRÉ
ATELIER SCIENTIFIQUE 2024-25
Des élèves de 4ème ont réalisé cette affiche XXL à l’intention des élèves de 6ème et de 5ème dont les programmes de SVT comportent une partie sur l’alimentation équilibrée.
Le bateau représente le corps humain :
-la coque représente ce qui est nécessaire à la construction du corps ;
-les voiles représentent ce qui le fait fonctionner .
Quant à ce qui pend à la poupe, nous y trouvons tout ce qui ralentit le fonctionnement du corps.
Nadine GONOD – professeure de SVT
Juin 19 2025
LE CHANT DE L’OURS
« Le Chant de l’Ours », des contes en musique pour les 6e
Ce mardi 10 juin 2025, le collège André Maurois a accueilli la compagnie La Hulotte pour un spectacle de contes en musique : « Le Chant de l’Ours ». Sandrine Marneux, conteuse, était accompagnée par la musique de Luc Canavesio pour mettre en voix les récits sur la figure de l’Ours à travers les âges et les continents.
Grâce à la magie des sons et des mots qui se soutiennent et se répondent, les élèves de 6e et leurs enseignantes, Mme CROLBOIS, Mme RAVA, Mme PAPILLON, Mme CIRILLO et Mme CASTEJON, ont voyagé d’émotion en émotion dans les pas de l’ Ours.
Cécile GOVAERT – professeure documentaliste
Juin 19 2025
ADOPT A FLOAT
PROJET ADOPT A FLOAT , projet réalisé dans l’atelier scientifique : bilan 2024-2025.
Présentation, en visio, du projet réalisé par les élèves à d’autres classes inscrites dans le projet Adopt a float (cas présent : dans la région parisienne, l’Isère et les Alpes maritimes).
Thomas Boniface est l’un des médiateurs scientifiques du projet Adopt a float, projet proposé par les scientifiques de l’Institut de la mer de Villefranche-sur-mer, à savoir, parrainer un robot sous-marin appelé un flotteur-profileur, mis à l’eau en début d’année scolaire, recueillant des informations sur les paramètres physico-chimiques et biologiques des océans, se déplaçant grâce aux courants, et que les élèves peuvent suivre en temps réel grâce aux satellites. Le parrainage de ce robot est le prétexte pour intéresser les élèves sur les océans afin de susciter l’envie de les protéger.
La parole est donnée aux élèves concernés qui ont baptisé leur « float » OEIL-DE-LA-MER X.
Avec le projet Adopt a float, nous avons pu rencontrer des scientifiques, créer un jeu et faire des vidéos.
Merci de nous avoir fait étudier la mer grâce à vous.
J’ai trouvé le projet magnifique et génial.
Adopt a float : c’est l’enrichissement sur la mer .
Nous avons fait un jeu sur les océans avec des questions scientifiques.
J’aime le projet Adopt a float : je vous remercie.
Tout le long de l’année scolaire 2024-2025, nous avons travaillé et appris beaucoup de choses sur les flotteurs-profileurs (leur déplacement, utilité et fonctionnement), le plancton (taille, utilité, certaines espèces) ou encore sur notre littoral (jeu du goéland réalisé à partir d’une maquette réalisée par les élèves des années précédentes), tout en s’amusant.
Nous avons participé au projet Adopt a float, nous avons expliqué et montré notre projet. Nous avons été en visio avec plusieurs établissements.
On vous remercie pour nous avoir appris toutes ces choses-là.
Nous avons bien travaillé pour ce projet Adopt a float.
Le projet Adopt a float est un projet où s’inscrivent des établissements scolaires dans le monde , où on fait des maquettes, des fiches ou aussi des jeux sur la mer tout le long de l’année.
Nous avons réalisé un jeu contenant un dé, des pions et des cartes faciles ou pas faciles.
Je trouve le projet bien et complet.
Ce fut enrichissant et instructif de faire ce projet génial.
J’ai bien aimé le projet Adopt a float, car il m’a aidé à comprendre l’importance du littoral. Il m’a permis de mieux connaître mon littoral avec des gens motivés engagés dans ce projet.
Nadine GONOD – professeure de SVT
