Projet « ADOPT A FLOAT « .
Il s’agit d’un projet scientifique proposé par l’Institut de la mer de Villefranche-sur mer (IMEV).
Un « float » est un robot sous-marin appelé flotteur-profileur, portant des capteurs physico-chimiques et biologiques, transporté par les courants et se connectant à un satellite tous les 10 jours pour transmettre les données recueillies.
A ce jour, plus de 4000 flotteurs-profiteurs ont été déployés dans les océans du monde entier.
Adopter un float est le moyen, pour les élèves, de s’intéresser aux océans qui recouvrent 70 % de la surface de notre planète, d’autant plus que nous habitons en bord de la mer.
Deux médiateurs scientifiques de l’IMEV , Lila et Thomas, sont intervenus trois fois .
En échange, les élèves inscrits à « Adopt a float » doivent réaliser un projet durant l’année scolaire pour le présenter en juin à des élèves d’autres établissements scolaires y participant (60 inscriptions, cette année, dans toute la France et 7 à l’étranger) ainsi qu’à des scientifiques de l’IMEV.
Les membres de l’atelier scientifique (des élèves volontaires de la 6ème à la 4ème) se sont investis toute l’année, faisant preuve de créativité et d’ingéniosité, tout en apprenant à collaborer en équipe, dans le but de vulgariser les connaissances acquises sur les océans .
Voici le mot des élèves :
« Cette année, une trentaine d’élèves du collège André Maurois ont participé au projet Adopt a float.
Nous vous présentons 4 vidéos expliquant le rôle d’un float , comme celui que nous avons adopté.
Nous avons réalisé entièrement ces vidéos.
MERCI à Lila et Thomas, de l’IMEV : grâce à eux , nous avons pu comprendre l’intérêt d’un float.
Episode 1 : un float, qu’est-ce que c’est ?
https://acamedia.ac-nice.fr/le-flotteur-profileur-episode-1_v9426
Episode 2 : le déplacement vertical d’un float.
https://acamedia.ac-nice.fr/ledeacuteplacementverticalduflotteurprofileurepisode2_v9431
Episode 3 : le déplacement horizontal d’un float.
https://acamedia.ac-nice.fr/ledeacuteplacementhorizontaldu-flotteurprofileurepisode3_v9432
Episode 4 : les capteurs d’un float.
https://acamedia.ac-nice.fr/lescapteursduflotteurprofileurepisode4_v9433
Nous avons aussi créé des marionnettes symbolisant des floats : elles portent le costume représentant le pays le plus proche.
Notre float, par exemple, se situant proche de l’Ile de Pâques, est représenté par un Moai, une statue érigée par les habitants entre le XIIIè et le XVè siècle.
Nous avons également eu la chance d’être invité à l’IMEV, mardi 2 juin 2026, où nous avons été chaleureusement accueillis , pour le visiter , faire le bilan de l’année avec des élèves inscrits au projet comme nous, découvrir le métier de plusieurs scientifiques et y présenter nos travaux. «
La journée passée à Villefranche-sur-mer a permis aux élèves de réaliser un reportage en anglais et en français.
Voici leur reportage vidéo :
https://acamedia.ac-nice.fr/mardi-2-juin-2026-adopt-a-float-trip_v9441
Nadine GONOD – professeure de SVT
